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东城根街小学:经验彼传承,分享共成长

时间:2021-07-05 10:44 点击次数:
  本文摘要:11月27日早上,第四次传经交流学习在成都城南根街中小学A区展开。一、二年级全体人员数学课老师参加了此次带头教学活动。JKC王一萍老师和一年级一班的孩子们带来了一年级中国台湾出版发行六模块第一课《了解图形》。

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11月27日早上,第四次传经交流学习在成都城南根街中小学A区展开。一、二年级全体人员数学课老师参加了此次带头教学活动。JKC王一萍老师和一年级一班的孩子们带来了一年级中国台湾出版发行六模块第一课《了解图形》。王一萍老师结合实际社会经验,让孩子们在归类、认真观察等作业者主题活动中组成对长方形、立方体、圆柱和圆球的直观掌握,告知平面图形的特性和名字,并展开识别,让孩子们将与日常生活密切相关的物件展开适度的归类,既牢固了第四单元的科技知识,也为孩子通过自学新的科技知识保证了不错的埋下伏笔。

JKCJKCJKC课堂教学上,王一萍老师根据摸一摸、说一说、打游戏一打游戏培养了孩子的室内空间意识,让孩子拥有一个直观的感观,带领孩子在感观中汇总,让孩子们感受到数学与生活的紧密联系,培养了孩子们的探索精神实质和和人协作的观念。JKCJKC课后练习,甯特凝老师投身学员立体图形通过自学的宏观经济视角,从全部模块总体目标着眼于,到这节课每一个阶段总体目标的执行展开了详细的教材分析。

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JKCJKCJKC王琳老师对于收集到的一年级老师的难题展开鉴别、回答,就怎样培养孩子的室内空间意识未作了确立表述:在课堂、课堂及课后练习加强孩子的视觉效果直观和姿势直观,青睐孩子語言与品牌形象的结合及其数与形的结合。JKCJKC确信在本次送教主题活动中,每名老师都是有了自身的进帐和逻辑思维,总结经验,汇总方式,运用于自身的课堂教学,提升 专业技能。


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